近年來,隨著平安校園建設的步伐加快,校園安防系統無疑成為各個學校建設的重點項目。說到校園安防,其主要是是利用視頻監控、防盜報警、出入口控制、身份識別、巡更系統、緊急求助、呼叫系統、對講系統等各種硬件設施保障校園安全。不過,對于不同規模的學校,并不是所有的安防系統設施都需要重點建設的,教育機構可以根據自身的需求以及預算等因素進行調整,已確保建設出一個“高性價比”的安防體系。本文立足于校園安防建設的各個要素,分析各子系統在校園安保中的功能和作用,供用戶構建安防系統時有所參考:
視頻監控系統
應該說,視頻監控是校園安防系統構建過程中應用最多的系統,也是最為常見的系統,其建設需求超過50%。視頻監控系統可以通過前端設備把被監視場所的圖像、聲音同時傳送到監控中心,使被監控場所的情況一目了然。視頻監控系統一方面可以掌握校園治安管理等方面動態實時的信息,同時也能夠為事件發生后提供當時的錄像資料查詢,也就是我們平時所說的事后取證。前端攝像機主要安裝在校園重點防護部位,包括學校外圍道路交叉口,如學校出入口及主要通道,學生宿舍出入口和公共走廊,以及食堂、圖書館、體育場館、檔案室、網絡中心、財務室和重要辦公室等。
除了作為校園安全防范的用途之外,視頻監控系統還會用來監考、教學、遠程管理,比如說近年興起的電子考場監控系統。
報警防盜系統
校園安防系統是多種監控技術的組合, 而防盜報警系統是以另一種技術手段作為對視頻監控系統的補充。通常來說,防盜報警系統分為兩大部分周界防盜報警和重要場所防盜報警,周界防盜報警主要防止非法人員翻越圍墻進入校園作案,重要場所安裝室內用被動紅外探測器主要是防止不法分子入室盜竊。
防盜報警系統作為校園技防建設中最實用和基礎的要求,它可以在發生意外時讓教師及時與外界聯系,得到援助,主要是對學校圍墻、電教室、財務室、實驗室、學生宿舍等重點部位的技術防范。當入侵探測器檢測到防范現場有入侵者時,產生報警信號并通過傳輸系統送到報警控制器。報警控制器經識別、判斷后發出聲、光報警,還可以控制多種外圍設備,如打開現場照明燈、開啟攝像機、啟動錄像等等,同時還可以將報警信息輸出至上一級接警中心或有關部門。目前很多中小學實現與公安110指揮中心自動報警系統聯網,學校一旦遇險,學校值守人員可手動啟動報警。
電子圍欄系統
有時候,我們可以在部分學校幼兒園可以看到電子圍欄系統,它是由高壓電子脈沖主機和前端探測圍欄組成,并在前端探測圍欄處于觸網、短路、斷路狀態時能產生報警信號,并把入侵信號發送到安全報警中心;前端探測圍欄由桿及金屬導線等構件組成的有形周界。
跟周界防盜系統不同,電子圍欄是一種主動入侵防越圍欄,其會對入侵企圖做出反擊,擊退入侵者,延遲入侵時間,并且不威脅人的性命,同時,電子圍欄還能將入侵信號發送到安全部門監控設備上,以保證管理人員能及時了解報警區域的情況,快速的作出處理,保障校園安全。
電子巡查系統
電子巡查系統是一種檢查和記錄保安巡邏人員是否按規定的時間和路線對所管轄的區域進行巡查的監督管理系統,是對保安人員進行監督管理的有效而科學的工具。系統可以指定保安人員巡查校園各區域及重要部位的巡查路線,并安裝巡查點。保安巡查人員攜帶巡查記錄機按照指定的路線和時間到達巡查點并進行記錄,將記錄信息傳送到監控中心。該系統可以幫助校方領導或管理人員來完成對保安巡更人員和巡更工作記錄進行有效的監督和管理,同時系統還可以對一定時期的線路巡查工作情況做詳細記錄,實現人防和技防的結合。
一般來說,針對面積較小的校區并不需要電子巡查系統,而像高校這種具有教學辦公區和學生學習、生活區等多類建筑物且流動人員密集復雜的地方,電子巡查系統往往能夠起到較好的安全防范作用。
出入口控制系統
出入口控制系統又叫門禁管理系統或一卡通系統,是校園技防建設中重要組成部分,對于提高學校現代化管理制度,推進信息化進程,為學生及教職工的工作、學習、生活提供了極大的方便,同時可以通過對學生消費資金的數據流分析及預測,來進一步改善教育信息化的管理方式,提升教學質量。
在高等院校,一卡通系統很受歡迎,普遍用于身份認證、個人信息查詢以及儲蓄、取款、消費等功能,系統可與銀行系統和校內原有的軟件系統及學校管理信息系統良好銜接。在各地中小學學校中,目前用的較多的則是“家校通”系統,即學生進出校門時進行刷卡確認,然后系統自動為學校與家長提供信息反饋。
為避免校園安防設備的重復投入,加上安防IT化的趨勢,以上所說的五個子系統并不是獨立運作的,它們通過匯集到校園監控中心進行集成和整合,實現一個平臺統一管理,部分系統間實現聯動。比如一卡通門禁系統通過刷卡后聯動監控抓拍,聯動視頻錄像,對于非法的門禁刷卡者可聯動報警系統,同時視頻監控系統發現異常情況后,可聯動門禁系統對相應出入口門禁進行鎖定控制。校園監控中心一般根據校園的實際需求以及項目規模的大小有所不同,通過總控設備實現對整個技防系統的設備、用戶、圖像等進行控制管理。